000			04371nam a2200337 i 4500
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005			20260513213748.0
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008			190415s2021 000 0 eng d
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn _erda
082	0		_aAPH 2021 _bB928
100	1		_aBuendía Lemus, Wilfrido Andrés, _eauthor. _4aut
245	1	0	_aPrimeros auxilios en estudiantes de primaria y bachillerato en instituciones educativas / _cWilfrido Andrés Buendía Lemus; Karen Paola Puerta Corrales; Elvis Pedroza Yeneris; Senén José de Hoyos Espitia; asesores: Ariel Puello Martínez; Carlos Alberto Severiche Sierra.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Núñez, _c2021.
260		4	_c©2021.
300			_a20 hojas.
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337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
504			_aTrabajo de grado (Tecnologo en Atencion Prehospitalaria). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de la Salud. Tecnologia en Atencion Prehospitalaria, 2021.
520			_a"A través de una revisión bibliográfica se llevó a cabo una búsqueda, análisis y recopilación de material investigativo de múltiples artculos científicos de diferentes partes del mundo y que estaban en el rango de tiempo apropiado, que abarcaban el tema de la necesidad que tienen los primeros auxilios para ser integrados en la malla curricular de las instituciones educativas como materia básica del pensum, con la finalidad de enseñar a los estudiantes de los cursos desde primero de primaria hasta onceavo de secundaria, todo lo concerniente a los primeros auxilios y la manera en que deben actuar ante un evento de emergencia que comprometa la salud o la vida de las personas y las manera en que no deben hacer las cosas puesto que pueden empeorar la situación o exacerbar el trauma o la patología que tenga la persona afectada, para luego medir el conocimiento adquirido por los estudiantes durante las capacitaciones práctico-teóricas que deberan llevar de manera adaptada y enfocada en cada uno de los cursos educativos por medio de evaluaciones lúdicas con apoyo audiovisual, capacitaciones constantes para las actualizaciones de las pautas necesarias y prácticas amenas que involucren la participación interpersonal, desarrollando actitudes y aptitudes positivas, para que dicho conocimiento trascienda en el tiempo y de esta manera los estudiantes puedan aportar a la comunidad como ciudadanos funcionales sea prestando ayuda o duplicando la información a otras personas sean de su hogar o comunidad, ya que el impacto positivo se ha demostrado en las investigaciones que se han hecho en otros artículos científicos en ciudadanos comunes, los cuales manifestaron que con el saber de estos conocimientos estaban en la capacidad de asistir medicamente aplicando los primeros auxilios y conocimientos de botiquín, y maniobras básicas preventivas a una persona en emergencias, para la realización de la búsqueda bibliográfica se hizo un tamizaje y selección de información en las diferentes bases de datos como lo son Google académico, scielo, e-book, ovid, usando palabras claves como: primeros auxilios, primeros auxilios en educación, atención médica básica, resucitación cardio pulmonar, accidentes, emergencia, urgencia, riesgo, primer respondiente, a lo que se obtuvo un número considerablemente importante de artículos de los cuales se escogieron los que eran pertinentes al tema que se investiga en este trabajo puesto que plasmaban y respondían a las necesidades que debe tener el hecho de poder adherir estas prácticas a la educación básica de los estudiantes de diferentes cursos de las instituciones educativas del país "
650	1	4	_aAtención prehospitalaria _vTesis y disertaciones academicas.
700	1		_aPuerta Corrales, Karen Paola.
700	1		_aPedroza Yeneris, Elvis.
700	1		_aHoyos Espitia, Senén José de.
700	1		_aPuello Martínez, Ariel, _easesor.
700	1		_aSeveriche Sierra, Carlos Alberto, _easesor.
852			_aMHE _bMHE _cTG _hAPH 2021 _iB928
856			_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EWb1O2jLmhRBnpagun_wJm0BEbAxlHMvjKw33PPmoZ19Lw?e=WlwhaU _zClick aqui para ver el recurso en texto completo
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999			_c6435 _d6435