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    <subfield code="a">Relacion y comunicaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="c">Mar&#xED;a Pilar Tazon Ansola, Javier Garc&#xED;a Campayo y Lide  Aseguinolaza Chopitea.</subfield>
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    <subfield code="a">Enfermeria S21</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye Anexos: I.Aspectos eticos de la informacion en el proceso de comunicaci&#xF3;n.--Tendencias futuras en docencia en comunicaci&#xF3;n y habilidades de entrevista.--investigaci&#xF3;n en habilidades de comunicaci&#xF3;n: dificultades metodologicas y objetivos.--Autoevaluacion.</subfield>
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    <subfield code="a">La importancia de la relacion con el paciente.--Perspectivas historicas de la relacion en los cuidados de enfermeria.--Expectativas y temores del profesional.--Motivacion y Burnout.--La empatia.--Escucha activa.--Aspectos antropologicos del proceso de enfermar.--Aspectos sociologicos del proceso de enfermar.--Impacto psicologico de la enfermedad y de la hospitalizacion.--La adaptacion y el afrontamiento de la enfermerdad.--&#xB7;Como enfermamos? el constructo de enfermedad.--Expectativas y temores de los pacientes.--Introducci&#xF3;n a la comunicaci&#xF3;n humana.--Comunicaci&#xF3;n no verbal.--Habilidades en la entrevista. Primer contacto y recogida de datos.--Habilidades en la entrevista, informando.--Habilidades en la entrevista negociando.--Habilidades en la entrevista, malas noticias.--Enfermera terapeuta.--Entrevista motivacional.--Abordajes cognitivo-conductuales.--Resolucion de problemas.--Docencia en tecnicas de comunicaci&#xF3;n y entrevista: necesidad de un modelo integrador.--Grupo Microbalint.--Grupos de humanizacion.--Grupo de familia</subfield>
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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n no verbal.</subfield>
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