01560nam a22002297a 4500 CO-CtgCURN 20260513214321.0 250403b |||||||| |||| 00| 0 eng d 9589506011 coctgcurn 371.3 S43i Siegenthaler, Hermam. Introducción a la pedagogía especial / Hermann Siegenthaler. segunda edición Medellín : Grupo Colombo Suizo de Pedagogía Especial, 1996. 213 páginas. ¿Qué es pedagogía especial?.--Pedagogía especial es pedagogía y nada mas.--La pregunta fundamental: Que es educación?.--El pensamiento pedagógico.--¿Qué es pedagogía especial?.--Preguntas de control.--Propuestas de trabajo.--Del aspecto humano del pedagogo especial.--El concepto impedimento.--Con quien tiene que tratar?.--El reto de entender a los impedidos.--Que significa entender?.--La actual crisis de los objetivos.--La función de los objetivos en la educación.--La formulación de los objetivos.--Advertencia preliminar.--Marco institucional: las instituciones pedagógicas especiales.--La planeación de la educación.--Contacto con los padres de familia.--La inclusión de las terapias.--Los criterios metodológicos.--Los limites de la Acción educativa.--El cuarto interrogante basico: Cual es mi actitud frente al niño impedido? Educación de niños con discapacidades. Pedagogía. Educación especial ddc BK 371.3 S43i 0 10870 10870 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHE MHE BK 2025-04-03 006644 0 371.3 S43i 006644 2025-04-03 11:41:00 ej.5 BK 370-EDUCAC 2025-04-03 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHE MHE BK 2025-04-03 006645 0 371.3 S43i 006645 2025-04-03 11:41:00 ej.6 BK 370-EDUCAC 2025-04-03 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHC MHC BK 2025-04-03 006640 0 371.3 S43i 006640 2025-04-03 11:41:00 ej.1 BK 370-EDUCAC 2025-04-03 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHC MHC BK 2025-04-03 006641 0 371.3 S43i 006641 2025-04-03 11:41:00 ej.2 BK 370-EDUCAC 2025-04-03 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHC MHC BK 2025-04-03 006643 0 371.3 S43i 006643 2025-04-03 11:41:00 ej.3 BK 370-EDUCAC 2025-04-03 0 0 ddc 0 371_300000000000000_S43I 0 BK MHC MHC BK 2025-04-03 006642 0 371.3 S43i 006642 2025-04-03 11:41:00 ej.4 BK 370-EDUCAC 2025-04-03