Sistema de Bibliotecas Corporación Universitaria Rafael Núñez

Estrategias de aprendizaje para universitarios : (Registro nro. 10979)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01926nam a2200265 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260513214329.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 080927s2002 mx a gr 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789682466632
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-CtgCURN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor coctgcurn
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.3
Número de ítem A489
Información de edición 21
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Amaya Guerra, Jesús.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Estrategias de aprendizaje para universitarios :
Resto del título un enfoque constructivista /
Mención de responsabilidad, etc. Jesús Amaya Guerra; Evelyn Prado Maillard.
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Editorial Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 207 páginas :
Otros detalles físicos ilustraciones ;
Dimensiones 25 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Incluye bibliografía e índices.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Enfoques de implementación de estrategias de aprendizaje en la universidad.-- Qué es aprender?.-- Análisis del contexto laboral y profesional.-- En busca del éxito profesional y personal.-- Por qué estoy en la universidad?.-- Transición hacia la universidad.--Factores afectivos y estrategias de aprendizaje.-- Establecimiento de metas.-- Estilos de aprendizaje y cognición.-- La atención y la memoria.-- Integración conceptual icónica.-- Estrategias para la lectura de comprensión.-- Habilidades cognitivo - lingüísticas.-- Estrategias de estudio.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. "Una de las causas fundamentales del llamado fracaso escolar o rendimiento académico insatisfactorio es la falta de estrategias de aprendizaje adecuadas para abordar el estudio. Esta obra esta dirigida a desarrollar en el estudiante universitario las habilidades cognitivas indispensables que le permitan enfrentar sus retos académicos y profesionales y alcanzar así sus metas, tanto educativas como personales"
650 #6 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Métodos de estudio.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognición.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología del aprendizaje.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Prado Maillard, Evelyn.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación MHE
Sublocalización o colección MHE
Ubicación en estantería BK
Parte de clasificación 371.3
Parte de ítem A489
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación MHE
Sublocalización o colección MHE
Ubicación en estantería BK
Parte de clasificación 371.3
Parte de ítem A489
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Código de la institución [OBSOLETO] MHC
-- MHC
Tipo de ítem Koha Libros
Parte de clasificación 371.3
Parte de ítem A489
Préstamos (prestados), todas las copias 0
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño Clasificación normalizada Koha para ordenación No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha Precio de reemplazo
    Clasificación Decimal Dewey   371_300000000000000_A489   General Biblioteca Miguel Henríquez Emiliani Biblioteca Miguel Henríquez Emiliani Libros 2000-01-01 023783   371.3 A489 023783 2025-04-29 ej.1 Libros 2025-04-29
    Clasificación Decimal Dewey   371_300000000000000_A489   General Biblioteca Miguel Henríquez Emiliani Biblioteca Miguel Henríquez Emiliani Libros 2000-01-01 023784   371.3 A489 023784 2025-04-29 ej.1 Libros 2025-04-29